—крыть/ѕоказать меню
ќб учебниках –ешаем ѕоиграем? —мотри... »спользуй на уроке! јнимации по физике ‘изика - малышам! Ёксперимент Ёто интересно! јстрономи€ ≈сть иде€! ќбразование вне политики ≈сть вопросы? ѕеречитаем... –епетитор јнекдот в тему ‘изическа€ библиотека
 
 
—ортировать по: дате | рейтингу | посещаемости | комментари€м | алфавиту
  ѕодписка на материалы по физике »спользуй на уроке!
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 1.06.2013, 11:27 | ѕросмотров ѕросмотров (13063)

ѕодписка на материалы по физике

ѕортал "Ўкольна€ физика" начинает грандиозный проект, в рамках которого ¬ы будете обеспечены всем необходимым дл€ проведени€ современного урока физики с использованием информационных технологий. ѕроект рассчитан, в первую очередь, на учителей. Ќо могут участвовать и продвинутые школьники со своими родител€ми, найд€ дл€ себ€ в нем что-то интересное и полезное.

ѕодписка на материалы по физике

—делав подписку, на прот€жении 9 мес€цев (39 недель, включа€ каникулы) ¬ы будете еженедельно получать...


  –исовалка с музыкальным плеером »спользуй на уроке!
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 24.03.2012, 22:02 | ѕросмотров ѕросмотров (3730)

–исовалка с музыкальным плеером


  Ўкольные основы специальной теории относительности ‘изика 11, јнимации
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 6.02.2012, 02:33 | ѕросмотров ѕросмотров (12108)

Ўкольные основы специальной теории относительности

или  ак помочь выпускникам сформировать новое мировоззрение на пространство и врем€
 
Ѕыл этот мир глубокой тьмой окутан.
ƒа будет свет! » вот €вилс€ Ќьютон.
(Ёпиграмма XYIII в.)

Ќо сатана недолго ждал реванша.
                                                                            ѕришел Ёйнштейн - и стало все как раньше!
(Ёпиграмма XX в.)
 
—“ќ раздел открыл учебник ученик.
Ќеужели кто-то в суть уже проник?
(Ёпиграмма XXI в.)

—уть вещей пон€ть не смог ни Ёйнштейн, ни Ќьютон.
ƒо чего же этот мир запутан!
(Ёпиграмма XXII в.)
_____________________________________________
ћесто дл€ вашей эпиграммы...
    —ложно, недоступно, противоречиво, непон€тно, нелогично, набор утверждений без обоснований, ненагл€дно, с ошибками. “ак кратко можно охарактеризовать изложени€ материала в школьном учебнике физики  дл€ 11 кл.  (–аздел 4) по теме "ќсновы специальной теории относительности". (—м. ‘изика: учеб. пособие дл€ 11-го кл. ощеобразоват. учреждений с рус.€з. обуч./ ¬.¬.∆илко, Ћ.√.ћаркович. ─ ћн.: Ќар.асвета, 2009.)
      —удите сами, на весь раздел (4 параграфа!) только 3 рисунка. ѕрограмма не предусматривает ни демонстраций, ни компьютерных моделей по причине... (догадайтесь сами).
     Ќовые свойства пространства и времени остаютс€ нераскрытыми. ¬место объ€снени€ сложна€ дл€ понимани€ цитата ћинковского и еще более сложные дл€ понимани€ поэтические строчки ‘едора —ологуба. Ќе задаютс€ авторы новыми представлени€ми о пространстве и времени и в контрольных вопросах к параграфу. » это правильно: зачем спрашивать о том, о чем не было речи!
      ѕример логики изложени€:
      ÷итата: "«ачем изучать специальную теорию относительности? ƒл€ этого существует целый р€д причин.
...¬о-вторых, ни один сигнал или частица не могут иметь скорость, превышающую скорость света в вакууме". “акова логика, такова одна из причин, дл€ изучени€ основ —“ќ!
     ƒл€ учащихс€ так и остаетс€ непон€тным: справедлив принцип относительности √алиле€ в электродинамике, т.е. в отношении электромагнитных и оптических €влений, или нет.
     ѕротиворечи€ между классическим законом сложени€ скоростей √алиле€ и данными экспериментов по измерению скорости света остаютс€ нераскрытыми.
ѕреобразовани€ √алиле€
 
 
ѕочему преобразовани€ √алиле€ нельз€ примен€ть дл€ света
 
     »сторическую ценность опыта ћайкельсона-ћорли авторы вид€т в том, что он €вилс€ основой дл€ создани€ —“ќ. Ќа самом деле способствовал признанию теории.
    ¬ издании на белорусском €зыке при переводе вообще возник удивительнейший казус: по тексту оказываетс€, что движение «емли относительно эфира в знаменитом опыте ћайкельсона-ћорли было все-таки обнаружено! „итаем на стр. 116 учебного пособи€:
    "ƒл€ вырашэнн€ "праблемы эфiру" амерыканскi фiзiк јльберт ћайкельсон прапанаваỹ схему эксперыменту, €кi дазволiỹ (!) з дапамогай iнтэрферэнцыi вы€вiць рух «€млi адносна эфiру". ¬от так легко и просто переворачиваютс€ научные истины! ƒальше больше. 

  ‘изика 11 (2009). ¬иртуальна€ лабораторна€ работа є1. »зучение колебаний математического ма€тника ‘изика 11, јнимации
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 2.10.2011, 10:10 | ѕросмотров ѕросмотров (24396)

‘изика 11 (2009). ¬иртуальна€ лабораторна€ работа є1. »зучение колебаний математического ма€тника

ѕредставл€ем виртуальную 3D лабораторию, которую с успехом можно использовать на уроке "»зучение колебаний математического ма€тника" (лабораторна€ работа є1 в 11 кл., белорусска€ программа по физике 2009 г.)

ƒл€ работы с 3D - лабораторией необходим установленный Adobe Shockwave Player - ”становить

‘изика 11 (2009). ¬иртуальна€ лабораторна€ работа є1. »зучение колебаний математического ма€тника


  √рафики в физике. ѕрограмма, котора€ вам поможет »спользуй на уроке!, јнимации
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 9.07.2011, 22:24 | ѕросмотров ѕросмотров (34212)

√рафики в физике. ѕрограмма, котора€ вам поможет

ћы продолжаем публиковать на сайте материалы дл€ широкого внедрени€ информационных технологий в практику работы учител€ физики. —егодн€ представл€ем программу дл€ работы с графиками функций. ѕрограмма пон€тна и совсем не сложна в применении. — помощью этой утилиты вы легко сможете построить и показать на уроке:

  • графики равномерного движени€ (движени€, скорости, ускорени€);
  • графики равноускоренного движени€ (движени€, скорости, ускорени€);
  • графики гармонических колебаний (координаты, скорости, ускорени€);
  • графики большинства изопроцессов;
  • вольтамперную характеристику (¬ј’) металлического проводника (резистора);
  • …и решать многие другие задачи.

Ѕольшинство графиков из школьных учебников физики могут быть построены очень быстро в этой программе за редким исключением (например, диаграмма состо€ни€ или  фазова€ диаграмма в термодинамике; диаграмма раст€жени€ материала; изотерма в ос€х P и V ; простое решение этой проблемы мы дадим в ближайшее врем€ на сайте).

 


  јквариум дл€ психологической разгрузки »спользуй на уроке!, јнимации
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 7.07.2011, 21:41 | ѕросмотров ѕросмотров (6637)

јквариум дл€ психологической разгрузки

ћногообразен и сказочно красив подводный мир, живущий своей особой, загадочной жизнью. ѕознание его тайн – давн€€ мечта человечества. Ќо не вс€кому дано проникнуть в глубины тропических морей. Ќе каждый может позволить держать у себ€ дома аквариум. ≈го молчаливых обитателей надо ежедневно кормить, помимо кормлени€ от вас требуетс€ выполнение целого круга об€занностей. јквариумистика существенно расшир€ет кругозор, знаком€ с основами биологии, географии, физики и даже лингвистики, т.к. названи€ рыб даютс€ по латыни, а поиск нужных сведений ведетс€ по периодическим издани€м многих стран мира. јквариумные хлопоты воспитывают чувство разумного и бережного отношени€ к природе и всему живому.

ј что может сравнитьс€ с удовольствием, которое испытываешь, любу€сь причудливыми картинками рукотворного уголка подводного царства!  онечно, у мен€ в кабинете физики тоже есть аквариум, даже два.

Ќаш виртуальный аквариум на сайте не требует ухода. ”читель может его включить-показать как на перерыве, так и во врем€ урока дл€ психологической разгрузки, желательно на большом экране.

Ёто не программа-скринсейвер, котора€ всемирно известна и достойна, в свою очередь, восхищени€, и, возможно, установлена на вашем компьютере. Ќаш аквариум сделан в среде flash и отсюда р€д достоинств, которыми не обладают скринсейверы: малый вес, интерактивность.

ѕодвигайте мышкой по аквариуму laughing,

и вы увидите, как необычна€ рыба-дракон, словно очнувшись от сп€чки, живо носитс€ среди рыб и растений аквариума.

Ќаслаждайтесь и помните, наблюдение за рыбками успокаивает нервы и способствует снижению артериального давлени€. » в подтверждение этих слов дл€ вас, посетители, еще один великолепный аквариум с тропическими рыбками, красочными кораллами и насто€щими воздушными пузыр€ми…

ѕри желании этот аквариум можно запустить дома на экране телевизора. Ёто будет, конечно же, стильно, украсит интерьер, позволит вам отдохнуть и ощутить прекрасное р€дом. 

   ак пользоватьс€ микрометром »спользуй на уроке!, јнимации
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 30.06.2011, 00:55 | ѕросмотров ѕросмотров (89043)

 ак пользоватьс€ микрометром

ћы продолжаем размещать на сайте приборы, инструменты, которые могут использоватьс€ учителем и учениками вместо реальных приборов или как обучающие тренажеры. —егодн€ это микрометр.

ћикро́метр — универсальный инструмент (прибор), предназначенный дл€ измерений линейных размеров абсолютным контактным методом в области малых размеров с высокой точностью (до 2 мкм), преобразовательным механизмом которого €вл€етс€ микропара винт-гайка.

 ак пользоватьс€ микрометром

–ис. ћикрометр с круговой шкалой дл€ наружных измерений и диапазоном измерени€ 0 – 25 мм, с ценой делени€ 0,01 мм, показани€ шкалы соответствуют размеру 9,70 мм.

ѕервый патент на микрометр как самосто€тельное измерительное средство был выдан ѕальмеру (Jean-Louis Palmer) в 1848 году (‘ранци€).

ƒействие микрометра основано на перемещении винта вдоль оси при вращении его в неподвижной гайке. ѕеремещение пропорционально углу поворота винта вокруг оси. ѕолные обороты отсчитывают по шкале, нанесЄнной на стебле микрометра, а доли оборота — по круговой шкале, нанесЄнной на барабане. ќптимальным €вл€етс€ перемещение винта в гайке лишь на длину не более 25 мм из-за трудности изготовлени€ винта с точным шагом на большей длине. ѕоэтому микрометр изготовл€ют нескольких типоразмеров дл€ измерени€ длин от 0 до 25 мм, от 25 до 50 мм и т. д.

ѕредлагаемый виртуальный тренажер представл€ет собой копию инструмента, используемого при обработке металлов.

               

“еперь, как измер€ть и отсчитывать показани€.


  »щем Flash-аниматоров! ќбъ€влени€
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 11.06.2010, 00:33 | ѕросмотров ѕросмотров (11498)

»щем Flash-аниматоров!

»щем Flash-аниматоров!

 ќчень нужны люди, владеющие Flash  дл€ создание анимаций по физике, виртуальных лабораторий и анимировани€ различных физических процессов.
¬ качестве тестового задани€ - анимировать опыт Ћебедева по измерению давлени€ света, а также показать само €вление светового давлени€ как с точки зрени€ электромагнитной теории так и квантовой.

  Ўкольна€ физика
Copyright © 2004-2010 "Ўкольна€ физика". All Rights Reserved. ќбратна€ св€зь | Feedback |  арта сайта | Sitemap | —татистика | Statistics
Designed by: 7-by © 2010. —лужбы мониторинга серверов