—крыть/ѕоказать меню
ќб учебниках –ешаем ѕоиграем? —мотри... »спользуй на уроке! јнимации по физике ‘изика - малышам! Ёксперимент Ёто интересно! јстрономи€ ≈сть иде€! ќбразование вне политики ≈сть вопросы? ѕеречитаем... –епетитор јнекдот в тему ‘изическа€ библиотека
 
 
—ортировать по: дате | рейтингу | посещаемости | комментари€м | алфавиту
  ¬ведение в физику элементарных частиц ‘»«. библиотека
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 31.05.2012, 14:49 | ѕросмотров ѕросмотров (4826)

¬ведение в физику элементарных частиц

јвтор: ƒэвид ƒж. √риффитс
√од издани€: 2008
—траниц: 469
язык: англ.

¬ведение в физику элементарных частиц

Introduction to Elementary Particles by David J. Griffiths
English | 2008 | ISBN: 3527406018 | 469 pages | DJVU | 5.42 MB

¬о "¬ведении в физику элементарных частиц", втором, переработанном издании, автор ƒэвид √риффитс нашел баланс между математической строгостью и интуитивным пониманием с помощью живого, неформального стил€ изложени€ материала. ¬ первой главе даетс€ подробное историческое введение в предмет, в последующих же главах предложены к рассмотрению количественные соотношени€ стандартной модели. ”прощенное введение в правила ‘ейнмана, основанное на модели "игрушка", помогает читател€м познакомитьс€ с расчетными методами без сложностей, св€занных со спином. «атем следует доступное описание квантовой электродинамики, сильного и слабого взаимодействий, калибровочных теорий. ѕо-новому изложены главы о нейтринных осцилл€ци€х и перспективах физики за границами стандартной модели.  нига содержит множество примеров и задачи в конце главы. »меютс€ подробные решени€ дл€ преподавателей.
- ѕересмотрено изложение усто€вшегос€ текста по физике элементарных частиц.
- ћного примеров и задач.
- ѕомогает студентам освоить правила ‘ейнмана.
- ѕриведены решени€ задач дл€ преподавателей.


  Ќаучный метод: историко-философское введение ‘»«. библиотека
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 30.05.2012, 09:39 | ѕросмотров ѕросмотров (5308)

Ќаучный метод: историко-философское введение

јвтор: Ѕарри √ауэр
√од издани€: 1996
—траниц: 288
язык: англ.

Ќаучный метод: историко-философское введение

Barry Gower - Scientific Method: A Historical and Philosophical Introduction
Published: 1996-12-12 | ISBN: 0415122821, 0415122813 | PDF | 288 pages | 1.06 MB

»нтересно отметить, что в ¬икипедии — свободной энциклопедии — в разделе "»стори€ научного метода" по сей день, 29.05.2012г., не хватает ссылок на источники информации. ¬ этой св€зи книга, которую мы представл€ем, могла бы авторам ¬икипедии дать много полезнейшей информации по теме "Ќаучный метод".  ак известно, научный метод — совокупность основных способов получени€ новых знаний и методов решени€ задач в рамках любой науки. √лавной темой данной выдающейс€ работы €вл€етс€ исследование характера философских дискуссий, приведших к созданию основы современной науки − экспериментальных и математических методов. Ќедавнее признание того, что рассуждени€ в науке нос€т веро€тностный характер, породили интенсивные дискуссии о том, какими должна быть эти рассуждени€, как ограничены, чтобы обеспечить практическую уверенность в выводах. Ёти дискуссии порождают вопросы философского характера, которые составл€ют основу многих научных споров сегодн€.  нига "Ќаучный метод: историко-философское введение" представл€ет эти споры через пон€тное и сравнительное обсуждение ключевых фигур в истории науки. ќсновные главы с критическим обсуждением:
* ƒемонстрационный метод √алиле€, индуктивный метод Ѕэкона, а также правила рассуждени€ Ќьютона.
* ѕо€вление веро€тностного "байесовского" метода в восемнадцатом веке.
* ћетод гипотез в рамках работ √ершел€, ћилл€ и ”эвелла.
*  онвенционалистские взгл€ды ѕуанкаре и ƒюгема.
* »ндуктивизм ѕирса, –ассела и  ейнса.
* ‘альсификации ѕоппера в сравнении с перечисл€ющей индукцией –ейхенбаха.
* Ќаучный метод  арнапа в качестве байесовских рассуждений.
Ќовые дискуссии рассматриваютс€ в последних главах. ¬ частности, при рассмотрении того, каким образом идеи о методе в физических и биологических наук повли€ли на методы мышлени€ в социальных науках. ƒанные дискусси€ проанализированы с помощью идей известнейших теоретиков, ключевых авторов критики научного метода в современной философской литературе, таких как  ун, Ћакатос и ‘ейерабенд.

  ѕрохождение ¬енеры по диску —олнца 05-06 июн€ 2012 јстрономи€
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 27.05.2012, 23:50 | ѕросмотров ѕросмотров (5186)

ѕрохождение ¬енеры по диску —олнца 05-06 июн€ 2012


  ѕочему переиздают учебникиЕ с ошибками? ѕеречитаем
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 27.05.2012, 09:22 | ѕросмотров ѕросмотров (4202)

ѕочему переиздают учебникиЕ с ошибками?

ученица
"”чебники, по которым занимаютс€ белорусские школьники, будут переписыватьс€ и переиздаватьс€ и дальше", – за€вил на пресс-конференции "—редн€€ школа на современном этапе: состо€ние, проблемы и перспективы" заместитель министра образовани€ Ѕеларуси  азимир ‘арино.

ќбъ€снил он это не только необходимостью мен€ть подачу материала, но и… обыкновенными ошибками, допущенными в нынешних учебных пособи€х, по которым в средних школах занимаютс€ дети.

"Ќапример, учебник физики автора ѕерышкина, который издаетс€ уже около 20 лет, до сих пор имеет некоторые орфографические и пунктуационные ошибки", – призналс€  . ‘арино, отметив, что все замечани€, которые обнаруживаютс€ в учебно-методической литературе, будут об€зательно рассмотрены, а неточности – исправлены.

¬прочем, по мнению чиновника, проблемы с учебниками, о которых периодически громко говор€т ученики и их родители, сильно преувеличены, так как "на самом деле наши учебники €вл€ютс€ нашей гордостью, но мы слишком скромно пока их рекламируем". ќн привел пример, как, переход€ на 11-летнее обучение в белорусских школах, специалисты ћинистерства образовани€ отправили белорусские учебные пособи€ дл€ проведени€ независимой экспертизы в –оссийскую академию наук, где те получили самые лестные оценки в отзывы.

"Ёксперты сказали: ваши учебники по русской литературе лучше, чем российские", – похвасталс€  . ‘арино.

„то до доход€щей до замминистра критики, то он полагает, что она бессмысленна, если недоказуема: "ј вы докажите мне, что этот учебник – хороший, а этот – плохой! ƒа, возможно, в некоторых учебниках кто-то встречает непон€тные выражени€, а потом долго обсуждает вырванную из контекста фразу. ќсобенно это у нас люб€т делать применительно к книгам по биологии".

–оль учител€, по мнению представител€ ћинистерства образовани€, также никто не отмен€л: именно преподаватель часто €вл€етс€ той самой первопричиной, по которой материал доноситс€ или не доноситс€ до ребенка.


  „астицы и атомные €дра. ¬ведение в физические пон€ти€ ‘»«. библиотека
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 26.05.2012, 20:16 | ѕросмотров ѕросмотров (4332)

„астицы и атомные €дра. ¬ведение в физические пон€ти€

јвтор: Ѕогдан ѕовх,  лаус –ит,  ристоф Ўольц и ‘рэнк ÷етше
√од издани€: 2008
—траниц: 397
язык: англ.

„астицы и атомные €дра. ¬ведение в физические пон€ти€

Particles and Nuclei: An Introduction to the Physical Concepts by Bogdan Povh, Klaus Rith, Christoph Scholz and Frank Zetsche
English | 2008 | ISBN: 3540793674 | 397 pages | PDF | 3.4 MB

ƒл€ того чтобы пон€ть современные достижени€, особенно в €дерной физике, данный учебник рассматривает физику €дра и частиц на основе единой точки зрени€. ѕерва€ часть, анализ, посв€щена разбору основ материи. ¬тора€ часть, синтез, показывает, как элементарные частицы могут быть объединены дл€ создани€ адронов и €дер. –аздел о нейтринных осцилл€ци€х и €дерной материи при высоких температурах  − мост между "физикой €дра и частиц" и "современной астрофизикой и космологией". “акже дан обзор последних наработок в рассматриваемой области. Ёто краткий текст стал эталоном дл€ продвинутых студентов.


   россворд "≈дина€ физическа€ картина мира" »спользуй на уроке!
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 26.05.2012, 17:15 | ѕросмотров ѕросмотров (6987)

 россворд "≈дина€ физическа€ картина мира"

“ематический интерактивный флэш-кроссворд (по-белоруски "крыжаванка") позвол€ет проверить знание основных (программных) пон€тий по теме "≈дина€ физическа€ картина мира" на уровн€х "иметь представление" и "знать".  россворд включает 15 пон€тий; рассчитан на врем€ выполнени€ 10-15 мин. ћожет быть использован на уроке обобщени€ и систематизации учебного материала по соответствующему разделу школьной программы по физике. “акой вид проверки всегда вызывает у учащихс€ неподдельный интерес. »спользование кроссворда позвол€ет не только проверить степень усвоени€ программного материала, но и быстро ликвидировать имеющиес€ пробелы в знани€х учащихс€ в отношении существенных характеристик, свойств изученных €влений или объектов. ¬ыполненный на основе flash-технологий, онлайн кроссворд может примен€тьс€ как в компьютерном классе, так и с интерактивной доской (в еЄ отсутствии демонстрируетс€ на обычный экран с помощью мультимедийного проектора в сочетании, например, с презентацией). ћетодические аспекты приемов применени€ завис€т от творчества самого учител€. Ёто может быть как индивидуальное (или командное) соревнование на скорость разгадывани€ (кто быстрее), так и ответы по очереди каждым учеником класса (членом команды) на задани€ кроссворда.
¬нимание! ≈сть возможность скрыть поле кроссворда. ƒл€ этого нужно щелкнуть мышкой на белый квадратик, который служит отворотом (загибом) страницы с кроссвордом, в самом верху справа.
 
ѕо горизонтали.
2. —истема основных идей, количественное описание €влени€ или группы €влений.
5.  вант гравитационного пол€.
9. „астица, переносчик сильного взаимодействи€.
10. ≈диничное частное событие.
12. “о, что выражает необходимость событи€, процесса, €влени€.
13. ¬ажнейший общенаучный принцип, €вл€ющийс€ одним из необходимых элементов научной картины мира.
14. ќсновное свойство материи.
15. “о, чем определ€етс€ характер движени€.
 
ѕо вертикали.
1. „астица, переносчик слабого взаимодействи€.
3. “о, что изучает физика.
4. ќбъективное свойство материи, касающеес€ тех или иных событий.
6. ќдин из видов материи.
7.  вант электромагнитного пол€.
8. Ќеделима€ порци€ какой-либо величины в физике либо частица пол€.
11. —овокупность теорий, законов, принципов, описывающих эволюцию окружающего мира (первое слово термина).

  ‘изика поверхности и взаимодействи€ ‘»«. библиотека
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 26.05.2012, 12:33 | ѕросмотров ѕросмотров (2392)

‘изика поверхности и взаимодействи€

јвтор: √. »бах
√од издани€: 2006
—траниц: 658
язык: англ.

‘изика поверхности и взаимодействи€

H. Ibach, "Physics of Surfaces and Interfaces"
English | ISBN: 3540347097, 3642071074 | 2006 | 658 pages | PDF | 15,2 MB

Ёта книга уровн€ "учебник" охватывает основные €влени€ в науке о поверхност€х последних дес€тилетий, экспериментальные приемы и основные методы на основе новейших экспериментальных и теоретических представлений. Ёто уникальный в своей попытке вариант объединить физику поверхности, тонких пленок и взаимодействий, химию поверхности, термодинамику, статистическую физику и физику твердых тел / электролитов в одно целое. "‘изика поверхности и взаимодействи€" предназначена как руководство дл€ исследователей, а также дл€ изучение аспирантами по физике или химии, сфера интересов которых науки, касающиес€ свойств поверхности, науки о материалах или нанотехнологии. ќпытный исследователь, профессиональный или академических преподаватель по достоинству оцен€т возможность обмен€тьс€ мнени€ми и многие идеи, которые выросли из многолетнего опыта автора. „итатель также оценит широкий круг рассматриваемых вопросов, каждый из которых поддерживаетс€ обширными ссылками. јспиранты познаком€тс€ с основами техники эксперимента, получат четкие представлени€ методики и техники исследовани€ €влений. ¬езде, где это возможно, физических пон€ти€ и, особенно, математическое описание сведено к минимуму; в тексте содержитс€ 350 графиков и иллюстраций.


   россворд "ћагнитное поле" »спользуй на уроке!
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 26.05.2012, 11:48 | ѕросмотров ѕросмотров (26926)

 россворд "ћагнитное поле"

“ематический интерактивный флэш-кроссворд (по-белоруски "крыжаванка") позвол€ет проверить знание основных (программных) пон€тий по теме "ћагнитное поле" на уровн€х "иметь представление" и "знать".  россворд включает 15 пон€тий; рассчитан на врем€ выполнени€ 10-15 мин. ћожет быть использован на уроке обобщени€ и систематизации учебного материала по соответствующему разделу школьной программы по физике. “акой вид проверки всегда вызывает у учащихс€ неподдельный интерес. »спользование кроссворда позвол€ет не только проверить степень усвоени€ программного материала, но и быстро ликвидировать имеющиес€ пробелы в знани€х учащихс€ в отношении существенных характеристик, свойств изученных €влений или объектов. ¬ыполненный на основе flash-технологий, онлайн кроссворд может примен€тьс€ как в компьютерном классе, так и с интерактивной доской (в еЄ отсутствии демонстрируетс€ на обычный экран с помощью мультимедийного проектора в сочетании, например, с презентацией). ћетодические аспекты приемов применени€ завис€т от творчества самого учител€. Ёто может быть как индивидуальное (или командное) соревнование на скорость разгадывани€ (кто быстрее), так и ответы по очереди каждым учеником класса (членом команды) на задани€ кроссворда.
¬нимание! ≈сть возможность скрыть поле кроссворда. ƒл€ этого нужно щелкнуть мышкой на белый квадратик, который служит отворотом (загибом) страницы с кроссвордом, в самом верху справа.
 
ѕо горизонтали.
1. ќдна из особенностей линий магнитного пол€.
4.  атушка, по которой течет электрический ток.
6. «она магнита, обладающа€ наибольшим прит€гивающим  действием.
7. ѕриспособление, используемое дл€ определени€ направлени€ вектора индукции магнитного пол€ пр€мога тока.
10. ”ченый, впервые получивший выражение дл€ силы, с какой магнитное поле действует на движущийс€ зар€д.
11. ≈диница индукции магнитного пол€ в системе C».
14. ќдна из физических величин, от которой зависит сила Ћоренца.
15. јналог пробного зар€да в электростатике.
 
ѕо вертикали.
2. ”ченый, предложивший правило буравчика.
3. Ётот принцип используют дл€ нахождени€ индукции результирующего пол€ в данной точке при наличии нескольких проводников с током.
5. “раектори€ зар€женной частицы, движущейс€ перпендикул€рно вектору индукции однородного магнитного пол€.
8. ‘изическа€  векторна€ величина, вводима€ дл€ количественной характеристики магнитного пол€ в каждой точке пространства.
9. ”ченый, обнаруживший действие проводника с током на магнитную стрелку.
12. ”ченый, исследовавший магнитное взаимодействие токов.
13. ¬еличина, характеристика проводника, с увеличением которой модуль силы јмпера линейно растет.

  —овременна€ физика ‘»«. библиотека
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 26.05.2012, 10:49 | ѕросмотров ѕросмотров (2644)

—овременна€ физика

јвтор: ѕол ј. “иплер, –альф Ћевеллин
√од издани€: 2007
—траниц: 758
язык: англ.

—овременна€ физика
—овременна€ физика. ѕол ј. “иплер и –альф Ћевеллин
јнглийский | 2007 | ISBN: 0716775506 | 758 страниц | PDF | 26.7 Mb
ѕредназначенное дл€ курсов среднего уровн€, данное п€тое издание широко используетс€, поднима€ текст современных учебников физики на более высокий уровень. ѕри гибком подходе с учетом различных способов преподавани€ курса (изуча€ один или два семестра) авторы признают необходимость подготовленной аудитории, предварительного повторени€ и обновлени€ знаний, математической строгости  изложени€ дл€ лучшего понимани€ учащимис€ содержани€.
¬ новом издании сохранилс€ превосходный стиль объ€снени€, современна€ актуальна€ информаци€ и веб-улучшени€, которые получили мировое признание в более ранних издани€х. ”лучшени€ касаютс€ прежде всего рационального подхода к €дерной физике, тщательно пересмотрено и обновлено содержание физики элементарных частиц и астрофизики, обновлен обзор основных классических представлений, важных дл€ тех, кто изучает современную физику.

   россворд "ќсновы молекул€рно-кинетической теории" »спользуй на уроке!
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 26.05.2012, 08:35 | ѕросмотров ѕросмотров (21154)

 россворд "ќсновы молекул€рно-кинетической теории"

“ематический интерактивный флэш-кроссворд (по-белоруски "крыжаванка") позвол€ет проверить знание основных (программных) пон€тий по теме "ќсновы молекул€рно-кинетической теории" на уровн€х "иметь представление" и "знать".  россворд включает 15 пон€тий; рассчитан на врем€ выполнени€ 10-15 мин. ћожет быть использован на уроке обобщени€ и систематизации учебного материала по соответствующему разделу школьной программы по физике. “акой вид проверки всегда вызывает у учащихс€ неподдельный интерес. »спользование кроссворда позвол€ет не только проверить степень усвоени€ программного материала, но и быстро ликвидировать имеющиес€ пробелы в знани€х учащихс€ в отношении существенных характеристик, свойств изученных €влений или объектов. ¬ыполненный на основе flash-технологий, онлайн кроссворд может примен€тьс€ как в компьютерном классе, так и с интерактивной доской (в еЄ отсутствии демонстрируетс€ на обычный экран с помощью мультимедийного проектора в сочетании, например, с презентацией). ћетодические аспекты приемов применени€ завис€т от творчества самого учител€. Ёто может быть как индивидуальное (или командное) соревнование на скорость разгадывани€ (кто быстрее), так и ответы по очереди каждым учеником класса (членом команды) на задани€ кроссворда.
¬нимание! ≈сть возможность скрыть поле кроссворда. ƒл€ этого нужно щелкнуть мышкой на белый квадратик, который служит отворотом (загибом) страницы с кроссвордом, в самом верху справа.
 
ѕо горизонтали.
1. —уть одного из основных положений молекул€рно-кинетичской теории строени€ вещества.
4. ”ченый, один из основоположников статистической физики.
6. ¬торое слово термина, в названии €влении характерного только дл€ жидкостей.
9.  рива€, соответствующа€ некому тепловому процессу и построенна€ на P-V диаграмме как гипербола.
11. √азообразное состо€ние вещества при температуре ниже критической.
12. ”ченый, сформулировавший закон кратных отношений и соотношение между давлением смеси газов и давлени€ми компонентов смеси.
13. ћысленна€ модель, введенна€ в молекул€рно-кинетической теории, представл€юща€ собой совокупность частиц, дл€ которых пренебрегают силами прит€жени€.
14. ќдно из важнейших свойств молекул.
15. ћера средней кинетической энергии теплового движени€ частиц.
 
ѕо вертикали.
2. ѕр€ма€, соответствующа€ одному из тепловых процессов  и изображаема€ на V-T диаграмме стрем€щейс€ к абсолютному нулю температуры.
3. ≈го им€ носит константа, выражающа€ число частиц в 1 моле вещества.
5. явление, состо€щее в переходе вещества из жидкого состо€ни€ в газообразное со свободной поверхности.
7. ѕр€ма€, соответствующа€ одному из тепловых процессов  и изображаема€ на P-V диаграмме линией, параллельной оси P.
8. ”ченый, получивший уравнение состо€ни€ идеального газа.
10. ‘изическа€ величина, рассчитываема€ с помощью основного уравнени€ молекул€рно-кинетической теории газов.

  јудиоэксперт: ¬се, что нужно знать о звуке ‘»«. библиотека
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 26.05.2012, 07:28 | ѕросмотров ѕросмотров (5146)

јудиоэксперт: ¬се, что нужно знать о звуке

јвтор: Ётан ¬инер
√од издани€: 2012
—траниц: 696
язык: англ.

јудиоэксперт: ¬се, что нужно знать о звуке

Ethan Winer, "The Audio Expert: Everything You Need to Know About Audio"
ISBN: 0240821009 | 2012 | EPUB/MOBI | 696 pages | 10 MB/10 MB

"јудиоэксперт" €вл€етс€ всеобъемлющим справочником, который охватывает все аспекты звука, включа€ практические примеры и теоретические объ€снени€.  нига дает углубленное описани€ того, как звук действительно "работает", использу€ здравый смысл, по-английски простые (plain-English) объ€снени€ и механические аналогии с минимальной математикой.  нига написана дл€ людей, которые хот€т пон€ть принципы звука с самой глубокой, с технической точки зрени€, не име€ диплома инженера. ќна написана ​​в удобном дл€ чтени€ разговорном стиле и включает в себ€ более 400 рисунков и фотографий.


   россворд "Ёлектромагнитна€ индукци€" »спользуй на уроке!
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 26.05.2012, 01:34 | ѕросмотров ѕросмотров (14932)

 россворд "Ёлектромагнитна€ индукци€"

“ематический интерактивный флэш-кроссворд (по-белоруски "крыжаванка") позвол€ет проверить знание основных (программных) пон€тий по теме "Ёлектромагнитна€ индукци€" на уровн€х "иметь представление" и "знать".  россворд включает 15 пон€тий; рассчитан на врем€ выполнени€ 10-15 мин. ћожет быть использован на уроке обобщени€ и систематизации учебного материала по соответствующему разделу школьной программы по физике. “акой вид проверки всегда вызывает у учащихс€ неподдельный интерес. »спользование кроссворда позвол€ет не только проверить степень усвоени€ программного материала, но и быстро ликвидировать имеющиес€ пробелы в знани€х учащихс€ в отношении существенных характеристик, свойств изученных €влений или объектов. ¬ыполненный на основе flash-технологий, онлайн кроссворд может примен€тьс€ как в компьютерном классе, так и с интерактивной доской (в еЄ отсутствии демонстрируетс€ на обычный экран с помощью мультимедийного проектора в сочетании, например, с презентацией). ћетодические аспекты приемов применени€ завис€т от творчества самого учител€. Ёто может быть как индивидуальное (или командное) соревнование на скорость разгадывани€ (кто быстрее), так и ответы по очереди каждым учеником класса (членом команды) на задани€ кроссворда.
¬нимание! ≈сть возможность скрыть поле кроссворда. ƒл€ этого нужно щелкнуть мышкой на белый квадратик, который служит отворотом (загибом) страницы с кроссвордом, в самом верху справа.
 
ѕо горизонтали.
1. ќдна из величин, определ€ющих значение магнитного потока.
4. ¬еличина, характеризующа€ контур с током, равна€ работе источника тока при отсутствии потерь.
7. ”ченый, открывший закон электромагнитной индукции.
9.  оэффициент пропорциональности между собственным магнитным потоком через провод€щий конур и силой тока в нем.
11. ¬еличина, используема€ при расчете энергии магнитного пол€ катушки с током, параметр катушки.
12. ”ченый, сформулировавший правило дл€ определени€ направлени€ индукционного тока в контуре при изменении магнитного потока через этот контур.
14. явление возникновени€ в контуре Ёƒ— индукции, возникающей по причине изменени€ силы тока в самом контуре.
15. ƒл€ количественной оценки интенсивности магнитного пол€, пронизывающего элемент поверхности вводитс€ магнитный ... .
 
ѕо вертикали.
2. ≈диница индуктивности в системе —».
3. јналог индуктивности в механике.
5. явление возникновени€ Ёƒ— в контуре при изменении магнитного потока, пронизывающего этот контур, второе слово термина.
6. ”ченый, сделавший вывод о возникновении вихревого электрического пол€ при изменении магнитного пол€.
8. —ила тока в проводнике не может мгновенно изменитс€, это значит, электромагнитным процессам в электрических цеп€х свойственна ... .
10. ≈диница магнитного потока в системе —».
13. ”ченый, физик, открывший вихревые токи, получившие названи€ в его честь.


  Ўкольна€ физика
Copyright © 2004-2010 "Ўкольна€ физика". All Rights Reserved. ќбратна€ св€зь | Feedback |  арта сайта | Sitemap | —татистика | Statistics
Designed by: 7-by © 2010. —лужбы мониторинга серверов