—крыть/ѕоказать меню
ќб учебниках –ешаем ѕоиграем? —мотри... »спользуй на уроке! јнимации по физике ‘изика - малышам! Ёксперимент Ёто интересно! јстрономи€ ≈сть иде€! ќбразование вне политики ≈сть вопросы? ѕеречитаем... –епетитор јнекдот в тему ‘изическа€ библиотека
 
 
—ортировать по: дате | рейтингу | посещаемости | комментари€м | алфавиту
   россворд "ядерна€ физика и элементарные частицы" »спользуй на уроке!
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 30.03.2012, 21:50 | ѕросмотров ѕросмотров (13418)

 россворд "ядерна€ физика и элементарные частицы"

“ематический интерактивный флэш-кроссворд (по-белоруски "крыжаванка") позвол€ет проверить знание основных (программных) пон€тий по теме "ядерна€ физика и элементарные частицы" на уровн€х "иметь представление" и "знать".  россворд включает 16 пон€тий; рассчитан на врем€ выполнени€ 10-15 мин. ћожет быть использован на уроке обобщени€ и систематизации учебного материала по соответствующему разделу школьной программы по физике. “акой вид проверки всегда вызывает у учащихс€ неподдельный интерес. »спользование кроссворда позвол€ет не только проверить степень усвоени€ программного материала, но и быстро ликвидировать имеющиес€ пробелы в знани€х учащихс€ в отношении существенных характеристик, свойств изученных €влений или объектов. ¬ыполненный на основе flash-технологий, онлайн кроссворд может примен€тьс€ как в компьютерном классе, так и с интерактивной доской (в еЄ отсутствии демонстрироватьс€ на обычный экран с помощью мультимедийного проектора в сочетании, например, с презентацией). ћетодические аспекты приемов применени€ завис€т от творчества самого учител€. Ёто может быть как индивидуальное (командное) соревнование на скорость разгадывани€ (кто быстрее), так и поочередные ответы каждым учеником класса (членом команды) на задани€ кроссворда.
¬нимание! ≈сть возможность скрыть поле кроссворда. ƒл€ этого нужно щелкнуть мышкой на белый квадратик, который служит отворотом (загибом) страницы с кроссвордом, в самом верху справа.
 ак показывает практика, данна€ форма контрол€, строго нацеленна€ на проверку азов программного материала, показывает высокую эффективность не только в среднем звене школы (6-9 кл.), но и в старшей школе (10-11 кл.).  россворды по другим темам можно найти, кликнув на "сове" в правом верхнем углу кроссворда.
»тересных уроков с использованием кроссвордов по физике! ƒайте порешать кроссворды по физике каждому ученику!
ƒелитесь своими впечатлени€ми и приемами применени€ кроссворда в комментари€х...
 
ѕо горизонтали.
1. явление, состо€щее в испускании веществом элементарных частиц, €дер и жесткого электромагнитного излучени€.
5. ... “€желых €дер.
7. –еакци€, состо€ща€ в сли€нии легких €дер, происходит при сверхвысоких температурах.
8. ’арактерное врем€ дл€ радиоактивных €дер, ... полураспада.
9. Ёлементарна€ частица, вход€ща€ в состав всех атомных €дер.
11. ѕроцесс изменени€ атомных €дер, который вызываетс€ его взаимодействием с элементарной частицей или другим €дром.
13. ... - „астица, €дро атома гели€.
14. Ќейтральна€ элементарна€ частица, обладает большой проникающей способностью.
15. „астица с дробным электрическим зар€дом.
16. »злучение, представл€ющее собой поток электронов.
1. явление, состо€щее в испускании веществом элементарных частиц, €дер и жесткого электромагнитного излучени€.
5. ... т€желых €дер.
7. –еакци€, состо€ща€ в сли€нии легких €дер, происходит при сверхвысоких температурах.
8. ’арактерное врем€ дл€ радиоактивных €дер, ... полураспада.
9. Ёлементарна€ частица, вход€ща€ в состав всех атомных €дер.
11. ѕроцесс изменени€ атомных €дер, который вызываетс€ его взаимодействием с элементарной частицей или другим €дром.
13. ... - частица, €дро атома гели€.
14. Ќейтральна€ элементарна€ частица, обладает большой проникающей способностью.
15. „астица с дробным электрическим зар€дом.
16. »злучение, представл€ющее собой поток электронов.

ѕо вертикали.
2. –азность между суммарной массой всех нуклонов €дра в свободном состо€нии и массой €дра.
3. Ёлектрически нейтральна€ элементарна€ частица.
4. –аздел €дерной физики, в котором изучаетс€ действие ионизирующего излучени€ на вещество.
6. ”становка, используема€ при изучении свойств зар€женных частиц и €влений с их участием.
10. ”стройство, в котором осуществл€етс€ управл€ема€ €дерна€ цепна€ реакци€ делени€ т€желых €дер.
12. Ќейтральный компонент излучени€ радиоактивных элементов.

  –исовалка с музыкальным плеером »спользуй на уроке!
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 24.03.2012, 22:02 | ѕросмотров ѕросмотров (3662)

–исовалка с музыкальным плеером


  Physica(1-3): ќсновы кинематики јнимации
| јвтор јвтор: ®птр Ћармеков | ƒата ƒата: 24.03.2012, 21:47 | ѕросмотров ѕросмотров (5224)

Physica(1-3): ќсновы кинематики

3 обучающие программы на тему "ќсновы кинематики".

Physica(1-3): ќсновы кинематики

ѕодтемы:

  • ќсновные пон€ти€ кинематики
  • ќтносительность движени€. —ложение скоростей.
  • –авномерное пр€молинейное движение
  • –авноускоренной пр€молинейное движение
  • —вободное падение тел.
  • ƒвижение тела, брошенного горизонтально
  • ƒвижение тела, брошенного вертикально
  • ƒвижение тела, брошенного под углом к горизонту
  • ƒвижение тела по окружности с посто€нной по модулю скоростью
  • ”скорение при движении тела по окружности с посто€нной по модулю скоростью
  • –авноускоренное движение тела по окружности
  • ¬ращательное движение абсолютно твЄрдого тела

   россворд "‘изика атома" »спользуй на уроке!
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 19.03.2012, 02:58 | ѕросмотров ѕросмотров (6886)

 россворд "‘изика атома"

“ематический интерактивный флэш-кроссворд (по-белоруски "крыжаванка") позвол€ет проверить знание основных (программных) пон€тий по теме "‘изика атома" на уровн€х "иметь представление" и "знать".  россворд включает 15 пон€тий; рассчитан на врем€ выполнени€ 10-15 мин. ћожет быть использован на уроке обобщени€ и систематизации учебного материала по соответствующему разделу школьной программы по физике. “акой вид проверки всегда вызывает у учащихс€ неподдельный интерес. »спользование кроссворда позвол€ет не только проверить степень усвоени€ программного материала, но и быстро ликвидировать имеющиес€ пробелы в знани€х учащихс€ в отношении существенных характеристик, свойств изученных €влений или объектов. ¬ыполненный на основе flash-технологий, онлайн кроссворд может примен€тьс€ как в компьютерном классе, так и с интерактивной доской (в еЄ отсутствии демонстрироватьс€ на обычный экран с помощью мультимедийного проектора в сочетании, например, с презентацией). ћетодические аспекты приемов применени€ завис€т от творчества самого учител€. Ёто может быть как индивидуальное (командное) соревнование на скорость разгадывани€ (кто быстрее), так и поочередные ответы каждым учеником класса (членом команды) на задани€ кроссворда.
¬нимание! ≈сть возможность скрыть поле кроссворда. ƒл€ этого нужно щелкнуть мышкой на белый квадратик, который служит отворотом (загибом) страницы с кроссвордом, в самом верху справа.
 ак показывает практика, данна€ форма контрол€, строго нацеленна€ на проверку азов программного материала, показывает высокую эффективность не только в среднем звене школы (6-9 кл.), но и в старшей школе (10-11 кл.).  россворды по другим темам можно найти, кликнув на "сове" в правом верхнем углу кроссворда.
»тересных уроков с использованием кроссвордов по физике! ƒайте порешать кроссворды по физике каждому ученику!
ƒелитесь своими впечатлени€ми и приемами применени€ кроссворда в комментари€х...
 
 
 ѕо горизонтали.
2. Ѕывает спонтанное, а бывает вынужденное (индуцированное).
5. ќтрицательно зар€женна€ частица, котора€ входит в состав атома.
6. ” атома их существовало несколько, но победила планетарна€.
8. ћельчайша€ и неделима€ частица вещества согласно взгл€дам ƒемокрита.
10. ”стройство, в основе которого лежит процесс индуцированного испускани€ излучени€.
11. „асть атома, в которой сосредоточена практически вс€ его масса.
13. ” каждого химического элемента свой, строго индивидуальный.
14. јвтор €дерной модели атома.

ѕо вертикали.
1. ”словие дл€ нахождени€ радиусов орбит электронов в боровской теории атома.
3. ¬еличина, значение которой определ€етс€ разностью энергий атома в стационарных состо€ни€х.
4. ѕроцесс, обратный испусканию света атомами.
5. ≈е значение определ€етс€ номером боровской орбиты.
7. Ѕывает основное, а бывает возбужденное.
9. јтом, модель дл€ которого создана Ѕором.
12. ”ченый - автор модели атома, в основе которой лежат два квантовых постулата.

  ¬иртуальна€ лабораторна€ работа є8. »зучение рычажных весов. »змерение массы ‘изика 6, »спользуй на уроке!
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 18.03.2012, 11:04 | ѕросмотров ѕросмотров (13920)

¬иртуальна€ лабораторна€ работа є8. »зучение рычажных весов. »змерение массы


  –еволюци€ в астрономии: 400 лет изучени€ космоса ‘»«. библиотека
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 18.03.2012, 10:19 | ѕросмотров ѕросмотров (2595)

–еволюци€ в астрономии: 400 лет изучени€ космоса

јвтор: ƒональд ƒж. …орк, ќуэн ƒжинджерич, Ўуан-Ќан ∆анг
√од издани€: 2011
—траниц: 450
язык: англ.

–еволюци€ в астрономии: 400 лет изучени€ космоса     –еволюци€ в астрономии: 400 лет изучени€ космоса

The Astronomy Revolution: 400 Years of Exploring the Cosmos By Donald G. York, Owen Gingerich, Shuang-Nan Zhang
Publisher: T[ayl]or |& Fr[anc]is 2011 | 450 Pages | ISBN: 1439836000 | PDF | 15 MB

ѕрошло более 400 лет, с того момента, как выдан первый известный патент на телескоп »оганну (»оанн, ’анс, √анс) Ћипперсгею (Ћапрей, Ћиппергей, Ћипперхей, Ћиппершей, нидерл. Hans Lippershey).  (ƒа, да, изобретателем телескопа €вл€етс€ не √алилей, а именно Ћипперсгей, голландский очковый мастер немецкого происхождени€. Ќа рис. справа портрет »оанна Ћипперсгей из книги ѕьера Ѕорел€ De vero telescopii inventore (1655).- ¬.Ў.) ¬ книге "–еволюци€ в астрономии: 400 лет изучени€ космоса" рассмотрена роль и значение этого инструмента в астрономии, а также анализируютс€ вопросы, которые возникли из научных исследований в области астрономии и космологии. ¬дохновленное международной конференцией "New Vision 400" в ѕекине в окт€бре 2008 года, это междисциплинарное сочинение объедин€ет расширенный и новейший вклад от 26 уважаемых докладчиков. ¬ыход€ за рамки вопросов науки, рассматрива€ роль моральной ответственности человеческой цивилизации, книга предлагает уникальную точку зрени€ на вклады восточной и западной культур.


  ¬иртуальна€ лабораторна€ работа є4. ќпределение Ёƒ— и внутреннего сопротивлени€ источника тока ќб учебниках » ‘изика 10
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 17.03.2012, 23:27 | ѕросмотров ѕросмотров (16381)

¬иртуальна€ лабораторна€ работа є4. ќпределение Ёƒ— и внутреннего сопротивлени€ источника тока

¬иртуальна€ лабораторна€ работа є4. ќпределение Ёƒ— и внутреннего сопротивлени€ источника тока     ¬иртуальна€ лабораторна€ работа є4. ќпределение Ёƒ— и внутреннего сопротивлени€ источника тока

   россворд: "Ёлектрические €влени€" »спользуй на уроке!
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 17.03.2012, 23:25 | ѕросмотров ѕросмотров (20625)

 россворд: "Ёлектрические €влени€"

 россворд: "Ёлектрические €влени€"

  ¬иртуальна€ лабораторна€ работа є5. Ќаблюдение сплошного и линейчатого спектров ќб учебниках » ‘изика 11
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 17.03.2012, 21:17 | ѕросмотров ѕросмотров (32281)

¬иртуальна€ лабораторна€ работа є5. Ќаблюдение сплошного и линейчатого спектров


  Ќасколько быстра€ ваша реакци€? ѕоиграем?, »спользуй на уроке!
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 16.03.2012, 03:08 | ѕросмотров ѕросмотров (13129)

Ќасколько быстра€ ваша реакци€?

Ќасколько быстра€ ваша реакци€?     Ќасколько быстра€ ваша реакци€?

«автра лабораторна€ работа?

Ёто не просто игра. ќцени врем€ своей реакции - это пригодитс€ тебе на лабораторной работе!

ј насколько важно врем€ реакции дл€ водител€?  аково твое водительское врем€ реакции? „итай полную новость...


   россворд " вантова€ физика" »спользуй на уроке!
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 12.03.2012, 22:34 | ѕросмотров ѕросмотров (14928)

 россворд " вантова€ физика"

“ематический интерактивный флэш-кроссворд (по-белоруски "крыжаванка") позвол€ет проверить знание основных (программных) пон€тий по теме " вантова€ физика" на уровн€х "иметь представление" и "знать".  россворд включает 14 пон€тий; рассчитан на врем€ выполнени€ 10-15 мин. ћожет быть использован на уроке обобщени€ и систематизации учебного материала по соответствующему разделу школьной программы по физике. “акой вид проверки всегда вызывает у учащихс€ неподдельный интерес. »спользование кроссворда позвол€ет не только проверить степень усвоени€ программного материала, но и быстро ликвидировать имеющиес€ пробелы в знани€х учащихс€ в отношении существенных характеристик, свойств изученных €влений или объектов. ¬ыполненный на основе flash-технологий, онлайн кроссворд может примен€тьс€ как в компьютерном классе, так и с интерактивной доской (в еЄ отсутствии демонстрироватьс€ на обычный экран с помощью мультимедийного проектора в сочетании, например, с презентацией). ћетодические аспекты приемов применени€ завис€т от творчества самого учител€. Ёто может быть как индивидуальное (командное) соревнование на скорость разгадывани€ (кто быстрее), так и поочередные ответы каждым учеником класса (членом команды) на задани€ кроссворда.
¬нимание! ≈сть возможность скрыть поле кроссворда. ƒл€ этого нужно щелкнуть мышкой на белый квадратик, который служит отворотом (загибом) страницы с кроссвордом, в самом верху справа.
 ак показывает практика, данна€ форма контрол€, строго нацеленна€ на проверку азов программного материала, показывает высокую эффективность не только в среднем звене школы (6-9 кл.), но и в старшей школе (10-11 кл.).  россворды по другим темам можно найти, кликнув на "сове" в правом верхнем углу кроссворда.
»тересных уроков с использованием кроссвордов по физике! ƒайте порешать кроссворды по физике каждому ученику!
ƒелитесь своими впечатлени€ми и приемами применени€ кроссворда в комментари€х...
 
 
ѕо горизонтали.
2. —овокупность волновых и корпускул€рных свойств, присущих всем объектам в природе.
4. Ёлементарна€ частица, квант света.
6. ћинимальна€ частота, при которой еще возможен фотоэффект, т.е. красна€ ...
9. ‘изическа€ величина, равна€ наименьшей энергии, затрачиваемой на удаление электрона из вещества.
11. ќт значени€ этой величины зависит наличие фототока.
12. явление взаимодействи€ электромагнитного излучени€ с веществом.
13.  вантова€ гипотеза, выдвинута€ дл€ объ€снени€ распределени€ энергии в спектре ...

ѕо вертикали.
1. ќдин из авторов квантовой физики.
3. ќдин из исследователей фотоэффекта, доказавший, что выбиваемые светом частицы - электроны.
4. ”стройство, действие которого основано на фотоэффекте.
5. явление механического воздействи€ света на освещаемую поверхность.
7. ќтдельна€ порци€ световой энергии.
8. ќдин из исследователей €влени€ фотоэффекта.
10. јвтор теории внешнего фотоэффекта.

  ¬ следующий раз: ќ новом учебнике Ђ‘изика Ц 6ї. І13 ќб учебниках » ‘изика 6
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 8.03.2012, 21:12 | ѕросмотров ѕросмотров (2925)

¬ следующий раз: ќ новом учебнике Ђ‘изика Ц 6ї. І13

‘изика: учеб. пособие дл€ 6-го кл. общеобр. учреждений / Ћ.ј.»саченкова, ».Ё.—лесарь. − ћн.: Ќар. асвета, 2010. − 120 с.: илл.
 
физика 6
 
§ 13. “епловое движение частиц
 «десь ты узнаешь:
¬сегда ли диффузи€ − взаимопроникновение частиц?
ѕравда ли, что распространение запахов вызвано диффузией?
„то значит двигатьс€ хаотически?


  Ўкольна€ физика
Copyright © 2004-2010 "Ўкольна€ физика". All Rights Reserved. ќбратна€ св€зь | Feedback |  арта сайта | Sitemap | —татистика | Statistics
Designed by: 7-by © 2010. —лужбы мониторинга серверов