—крыть/ѕоказать меню
ќб учебниках –ешаем ѕоиграем? —мотри... »спользуй на уроке! јнимации по физике ‘изика - малышам! Ёксперимент Ёто интересно! јстрономи€ ≈сть иде€! ќбразование вне политики ≈сть вопросы? ѕеречитаем... –епетитор јнекдот в тему ‘изическа€ библиотека
 
 
—ортировать по: дате | рейтингу | посещаемости | комментари€м | алфавиту
  «адача. Ђ атер и лодка на рекеї –ешаем
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 31.10.2010, 19:38 | ѕросмотров ѕросмотров (3541)

«адача. Ђ атер и лодка на рекеї

Ќадо ли говорить, что задачи на относительность движени€ всегда были трудными дл€ решени€. —в€зано это со многими причинами, среди них неразвитость пространственного мышлени€ и абстрактного воображени€ у значительной части учащихс€.  то и куда движетс€ и с какой скоростью? ќтносительно какого тела заданы скорости движени€?  акое тело удобно выбрать за тело отсчета? Ёти и подобные вопросы возникают при решении подобного типа задач. Ѕез рисунка в таких задачах не обойтись. ¬ качестве примера одна из задач, которую мен€ попросил рассмотреть Vanadiuz.
 
«адача. « атер и лодка на реке». ¬ точке ј катер обгон€ет лодку идущую со скоростью течени€ реки (вниз по реке). „ерез час после обгона катер находитс€ в точке Ѕ. ¬ точке Ѕ катер разворачиваетс€ и плывЄт обратно. ¬ точке ¬ катер встречает лодку. Ќайти скорость течени€ реки, если рассто€ние от ј до ¬ 2 км.

  ‘изика 9 (2010). –ешение упражнени€ є5 ‘изика 9, –ешаем
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 29.10.2010, 02:42 | ѕросмотров ѕросмотров (6240)

‘изика 9 (2010). –ешение упражнени€ є5

‘изика 9 (2010). –ешение упражнени€ є5
 
1. “уристы прошли путь s1 = 10,0 км за врем€ Δt1 = 2,0 ч, затем сделали привал длительностью Δt2 = 0,50 ч, после чего прошли оставшийс€ путь s3 = 6,0 км за врем€ Δt3 = 1,5 ч. „ему равна их средн€€ скорость пути на всем маршруте? —корость на каждом из его участков?

2. јвтобус двигалс€ пр€молинейно. √рафик зависимости модул€ скорости его движени€ от времени показан на рис. из учебного пособи€. ќпределите модуль мгновенной скорости автобуса в моменты времени t1 = 5 с, t2 = 14 с, t3 = 22 с.
‘изика 9 (2010). –ешение упражнени€ є5

3. Ќа рис. из учебного пособи€ даны графики зависимости координаты от времени дл€ пр€молинейного движени€ велосипедиста и пешехода. ¬о.сколько раз отличаютс€ проекции их средней скорости перемещени€ за врем€ t = 3 ч движени€?
‘изика 9 (2010). –ешение упражнени€ є5
 
4. ”правл€ема€ игрушка прошла участок пути s1 = 3,0 м за промежуток времени Δt1 = 20 с, а затем, двига€сь перпендикул€рно этому участку, еще путь s2 = 4,0 м за Δt2 = 30 с. ”частки пути пр€молинейны. —делайте чертеж и найдите среднюю скорость пути и среднюю скорость перемещени€ игрушки.

5. ”чащийс€ на уроке физкультуры пробежал N = 2,5 круга радиусом R = 60 м за промежуток времени Δt = 10 мин. Ќайдите путь и перемещение учащегос€. „ему равен модуль средней скорости перемещени€ учащегос€? „ему равна средн€€ скорость пути?
 
6. ѕассажирский катер половину времени двигалс€ с посто€нной скоростью, модуль которой v = 30 км/ч. — какой по модулю посто€нной скоростью он должен двигатьс€ в течение оставшегос€ времени, чтобы модуль его средней скорости равн€лс€ <v> = 40 км/ч ?
 
7. ѕервую половину пути автомобиль двигалс€ равномерно со скоростью, модуль которой v1 = 60 км/ч, а вторую — со скоростью, в k = 1,5 раза меньшей. Ќайдите среднюю скорость движени€ автомобил€ на всем пути.
 
8. „исловое значение какой физической величины показывает спидометр?

  ‘изика 11 (2002). –ешение упражнени€ є23 ‘изика 11, –ешаем
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 26.10.2010, 21:53 | ѕросмотров ѕросмотров (6552)

‘изика 11 (2002). –ешение упражнени€ є23

‘изика 11 (2002). –ешение упражнени€ є23
 
1. „ему равна точка росы t0 при температуре воздуха t = 20 °C, если относительна€ влажность φ = 28 %?

2. „ему равно парциальное давление р вод€ных паров при относительной влажности воздуха φ = 60 %, если температура воздуха t = 30°C?

3. ¬ комнате размером 3,0×5,0×4,0 м относительна€ влажность воздуха φ = 70%.  акое количество воды Δm может испаритьс€ еще в этой комнате из открытого бака, если температура t = 20°C?

4. ¬лажность воздуха в комнате объемом V = 48 м3 при температуре t = 20°C равна φ = 80%.  акое количество воды Δm необходимо сконденсировать из воздуха комнаты, чтобы уменьшить его влажность до φ1 = 60 %?
 
5. ƒл€ прорастани€ сем€н огурцов в теплице необходимо поддерживать температуру t = 30°— и относительную влажность φ = 40%. ¬ыполн€етс€ ли это требование, если влажный термометр психрометра показывает t = 28 °—, а сухой — t0 = 30 °—?
 
6. ¬ сосуде объемом V = 2 л находитс€ воздух при температуре t = 20 °— и относительной влажности φ = 60%.  ака€ масса росы Δm выпадет при изотермическом уменьшении объема в n = 4 раза?

  ‘изика 11 (2002). –ешение упражнени€ є22 ‘изика 11, –ешаем
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 26.10.2010, 01:53 | ѕросмотров ѕросмотров (4457)

‘изика 11 (2002). –ешение упражнени€ є22

‘изика 11 (2002). –ешение упражнени€ є22
 
1.  ак следует назвать газообразное состо€ние гели€, азота, водорода и углекислого газа при комнатных температурах — газом или паром?

2. ¬ горах на определенной высоте h атмосферное давление р = 0,7 атм. ѕри какой температуре t там кипит вода?

3. ѕри каком давлении р воздуха вода кипит при температуре t = 70 °—?

4. “ри непрозрачных цилиндра закрыты подвижными поршн€ми. ¬ одном из них находитс€ газ при температуре выше критической, в другом — насыщенный пар, в третьем — ненасыщенный пар.  ак без приборов определить, что находитс€ в каждом цилиндре?
 
5. ¬ какой фазе будет углекислый газ при температуре t = 50 °C и давлении р = 10 атм?
 
6. „ему равно давление р внутри скороварки, если вода кипит в ней при температуре t = 120 °C? ¬ процессе нагревани€ воздух не выходит из скороварки, и нагревание начинаетс€ при температуре t = 20 °C.

   ак правильно написать реферат по физике Ёто интересно!
| јвтор јвтор: 8-by | ƒата ƒата: 25.10.2010, 23:21 | ѕросмотров ѕросмотров (14013)

 ак правильно написать реферат по физике

 ак правильно написать реферат по физике
 
‘изика – очень интересна€ и увлекательна€ наука. ќна открывает суть всего, что происходит вокруг нас, изучает закономерности процессов и €влений.

  World of Goo: ќбзор ѕоиграем?
| јвтор јвтор: ilya_reketir | ƒата ƒата: 25.10.2010, 18:57 | ѕросмотров ѕросмотров (3998)

World of Goo: ќбзор

World of Goo: ќбзор
 
World of Goo – интереснейша€ логическа€ игра с упором на физику.   омпани€ 2D Boy разработала ее дл€ платформ:  Nintendo Wii, Windows, Mac OS X и Linux. »гра очень занимательна€, и увлекательна€. ¬есь смысл игры заключаетс€ в том, что пройти уровни нужно использу€ не только подсказки, но и логическое мышление.  ”влечет не только юных, но и зрелых физиков.  »гра состоит из 5 глав (¬месте с эпилогом) и содержит бонусный уровень World of Goo Corporation.  ажда€ из глав имеет  свою завораживающую атмосферу, саундтрэк и шарики. 

  »гра Crayon Physics Deluxe ѕоиграем?
| јвтор јвтор: ®птр Ћармеков | ƒата ƒата: 24.10.2010, 19:27 | ѕросмотров ѕросмотров (3843)

»гра Crayon Physics Deluxe

»гра Crayon Physics Deluxe
 
Crayon Physics Deluxe - –одственник World of Goo, The Incredible Machine и Armadillo run. Crayon Physics Deluxe €вл€етс€ головоломкой с роскошной физикой. ÷ель игры - доставить шарик до определенного места на уровне, отмеченного звездочкой. » все это при помощи нарисованных кубиков,лесенок и шариков. ѕопробуйте решить загадки со своим артистическим видением и творческим использованием физики.
—ама игра внутри... =) 

  »нструкци€ по технике безопасности при использовании па€льника Ёксперимент
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 24.10.2010, 02:02 | ѕросмотров ѕросмотров (20451)

»нструкци€ по технике безопасности при использовании па€льника

»нструкци€ по технике безопасности при использовании па€льника
 
 аждый из нас хоть раз, но пользовалс€ па€льником.  то-то чтобы отремонтировать сломавшийс€ прибор, кто-то собирал заинтересовавшие его схемы радиомикрофона, усилител€ звуковой частоты или ещЄ что-то более грандиозное.

  ‘изика 11 (2009). –ешение упражнени€ є10 ‘изика 11, –ешаем
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 23.10.2010, 03:19 | ѕросмотров ѕросмотров (5402)

‘изика 11 (2009). –ешение упражнени€ є10

физика 11
 
«адача 1. –ассчитайте рассто€ние l до объекта, если отраженный от него радиосигнал вернулс€ через промежуток времени Δt = 3,0 мкс.

«адача 2. –адиолокационна€ станци€ излучает импульс электромагнитных волн, содержащий N = 937,5 волны. ќпределите длительность Δt импульса, если длина излучаемой волны λ = 1,6 см.
 
«адача 3. Ќайдите электроемкость конденсатора, если колебательный контур при индуктивности L = 30 мк√н настроен на длину волны λ = 0,50 км.

  ‘изика 11 (2009). –ешение упражнени€ є9 ‘изика 11, –ешаем
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 23.10.2010, 03:12 | ѕросмотров ѕросмотров (4669)

‘изика 11 (2009). –ешение упражнени€ є9

физика 11
 
«адача 1. ѕервична€ обмотка трансформатора содержит N1 = 185 витков, вторична€ — N2 = 65.  акой это трансформатор? ¬о сколько раз k он измен€ет напр€жение, подаваемое на первичную обмотку?

«адача 2. ƒл€ питани€ неоновых трубок световой рекламы требуетс€ действующее напр€жение U1 = 12 к¬ .  аким должно быть отношение k числа витков во вторичной и первичной обмотках трансформатора дл€ питани€ трубок от сети действующим напр€жением U2 = 120 к¬? ќпределите напр€жение U на трансформаторе, если он включен в ceть наоборот.
 
«адача 3. ѕервична€ обмотка трансформатора содержит N1 = 1800 витков, вторична€ обмотка — N2 = 124. Ќапр€жение на первичной обмотке U1 = 120 ¬; сила тока во вторичной обмотке I2 = 8,0 ј. ќпределите силу тока I1 в первичной обмотке и напр€жение U2 на вторичной.
 
«адача 4. ¬ трансформаторе мощностью = 280 ¬т выходное напр€жение U2 = 6,0¬, а сила тока в первичной обмотке I1 = 20 ј.  акой это трансформатор: понижающий или повышающий? ¬о сколько раз k измен€етс€ напр€жение?
 
«адача 5. ѕо двум проводам сопротивлением R = 0,055 ќм каждый передаетс€ электрическа€ мощность P = 80 к¬т.  аких потерь мощности в линии удастс€ избежать, если не подавать в линию напр€жение U = 120 ¬, а сначала повысить его до U1 = 1200 ¬ и в конце линии понизить снова до U = 120 ¬ с помощью трансформаторов,  ѕƒ каждого из которых η = 99%?
 
«адача 6. ¬ радиоприемнике установлен трансформатор, имеющий две вторичные обмотки, напр€жение на первой U21 = 4 ¬, а на второй — U22 = 40 ¬. Ќапр€жение на первичной обмотке трансформатора, содержащей N1 = 180 витков, U1 = 120 ¬. Ќайдите число витков N21 и N22 во вторичных обмотках.

  ‘изика 11 (2009). –ешение упражнени€ є8 ‘изика 11, –ешаем
| јвтор јвтор: admin | ƒата ƒата: 23.10.2010, 02:44 | ѕросмотров ѕросмотров (4061)

‘изика 11 (2009). –ешение упражнени€ є8

физика 11
 
«адача 1. ¬ольтметр переменного тока, включении в сеть, показывает напр€жение U = 220 ¬. Ќайдите максимальное значение напр€жени€ Umax в сети.

«адача 2. Ќапр€жение в цепи переменного тока измен€етс€ по закону U = 200sin(50πt )(B). ќпределите частоту колебаний напр€жени€ в цепи, его амплитудное U0 и действующее Uд значени€. Ќа какое напр€жение U должна быть рассчитана изол€ци€ проводов?
 
«адача 3. —ила тока в цепи переменного тока измен€етс€ по закону I = 300sin(100πt )(ј). ќпределите частоту ν колебаний тока в цепи, его амплитудное I0 и действующее Iд значени€.
 
«адача 4. ѕлоский провод€щий пр€моугольный виток площадью S = 0,12 м2 вращаетс€ в однородном магнитом поле, соверша€ n = 5 об/с вокруг оси, расположенной в плоскости витка и перпендикул€рной полю.  ак измен€етс€ Ёƒ— индукции в витке с течением времени, если моду индукции магнитного пол€ ¬ = 50 м“л и в начальный момент времени плоскость витка перпендикул€рна магнитному полю? –ассчитайте амплитудное значение Ёƒ— Ε0 в витке.

  ѕодборка анекдотов. 267-299 јнекдот в тему
| јвтор јвтор: lapsha | ƒата ƒата: 22.10.2010, 18:37 | ѕросмотров ѕросмотров (3884)

ѕодборка анекдотов. 267-299

ѕодборка анекдотов. 267-299


  Ўкольна€ физика
Copyright © 2004-2010 "Ўкольна€ физика". All Rights Reserved. ќбратна€ св€зь | Feedback |  арта сайта | Sitemap | —татистика | Statistics
Designed by: 7-by © 2010. —лужбы мониторинга серверов